Informações do Curso

O que é o curso ISOLADO de psicologia para prova objetiva da Universidade Federal do Rio de Janeiro 

Você está diante de um curso preparatório único no mercado, um isolado de psicologia para o concurso da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

 Prepararemos os melhores candidatos para este concurso único.

SOBRE O CURSO:

Carga Horária Total do Curso: 20 horas/aula 

Certificado ao final do curso: Sim (após 80% de visualização do conteúdo).

Preço do certificado: Gratuito.

Prazo de acesso: 05 (cinco) meses, contados a partir da efetivação da matrícula, para assistir às aulas

OS MOTIVOS PARA VOCÊ SE TORNAR UM ALUNO PSICOLOGIA NOVA

Você já conhece o nosso histórico de aprovações e sabe da nossa seriedade. Mas é sempre válido lembrar que:

1. Nosso curso está atualizado e conta com questões para treino, além de questões de outras bancas;

2. Nosso foco não é acadêmico, e sim para concursos! Não formamos doutores, mas candidatos capazes de gabaritar a prova!

3. Temos o primeiro curso lançado no mercado para as vagas de psicologia!

4. O curso será coordenado pelo Professor Alyson Barros (11 anos de experiência na área).

5. Não tem limite de idade!

6. Absolutamente NENHUMA outra empresa tem tantos resultados positivos (aprovações) nesta banca do que nós.

7. Não tem teste físico

8. Não tem limite de idade. 

SOBRE O CONCURSO:

Cargo: Psicólogo Clínico 

Vagas:  01

Banca: Pró-Reitoria de Pessoal da Universidade do Rio de Janeiro - PR4

Remuneração: R$ 4.556,92

Carga horária: 40h

Taxa de inscrição: 160,00

Prova: 10/09/02023

Data das inscrições: 15/06/2023 até 16/07/2023

Link do Edital: 

https://concursos.pr4.ufrj.br/index.php/inicio/60-concursos/concursos-em-andamento/edital-490-de-29-de-abril-de-2023/634-edital-n-490-de-29-de-abril-de-2023 

Link das inscrições: 

https://concursos-pr4-ufrj-2022.com.br/UFRJ.2023.Edital.490.NivelE.Inscricoes/

FASES DO CONCURSO: 

         Provas Objetivas 

                   Conhecimentos Gerais

                        Língua Portuguesa

Compreensão e interpretação de textos verbais e não verbais. Análise de discursos no plano das relações entre Linguagem, Comunicação e Sociedade. Produção e recepção textuais nas práticas sociais. Usos da linguagem. Reconhecimento crítico das linguagens como elementos integradores dos sistemas e processos de comunicação. Elementos da Comunicação. Variedades linguísticas. Gêneros e Tipologia textuais e seus elementos constituintes. Coesão e coerência textuais. Equivalência e transformação de estruturas. Relações de sinonímia e antonímia. Classe e emprego de palavras. Frase, oração e período. Período composto (coordenação e subordinação). Regência nominal e verbal. Concordância nominal e verbal. Colocação pronominal. Ortografia, acentuação gráfica e pontuação. 

Legislação 

Lei Federal 8.112/1990. Lei Federal nº 12.527/2011. Lei Federal nº 13.709/2018. Decreto Federal nº 7.724/2012. Decreto nº 1.171/1994. Decreto nº 9.758/2019. Lei Federal nº 8.666/1993. Lei Federal nº 9.784/1999. Constituição Federal de 1988: Título I. Título II. Título III, capítulo I e capítulo VII (Seções I e II). Título VIII, capítulo III (Seção I). Princípios Constitucionais Explícitos. Princípios Constitucionais Implícitos. Administração Pública Direta e Indireta. Estatuto e Regimento Interno da UFRJ (disponível no endereço eletrônico www.concursos.pr4.ufrj.br, na página do concurso, no item “1. EDITAIS, ANEXOS E LEGISLAÇÃO”, em “LEGISLAÇÃO”

Política do SUS e Saúde Coletiva 

Sistemas de Saúde no Brasil e gestão pública. Fonte: https://www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/saude-de-aa-z/s/sus   Pacto pela Saúde. Fonte: https://www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/saude-de-a-a-z/s/sus  Saúde e desenvolvimento econômico no Brasil. Fonte: https://www.ipea.gov.br/ppp/index.php/PPP/issue/view/49 Formação profissional em saúde e desenvolvimento socioeconômico. Fonte: https://www.scielo.br/j/sdeb/a/D5sPKzmDZZfCQZ7RhLxZQKf/?lang=pt Saúde Coletiva. Fonte: https://www.scielo.br/j/sausoc/a/QKtFb9PkdpcTnz7YNJyMzjN/ Determinantes sociais da saúde. Fonte: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/causas_sociais_iniquidades.pdf  

Artigos 

Reforma sanitária brasileira (RSB): expressão ou reprodução da revolução passiva? Notas exploratórias sobre as razões do subfinanciamento estrutural do sus A crise do mercado de planos de saúde: devemos apostar nos planos populares ou no sus? Saúde e desenvolvimento no brasil: argumentos para promover a cidadania em tempos difíceis Proposta de planejamento para a saúde pública em pequenos municípios

Conhecimentos Específicos 

                        Psicologia (nosso curso isolado de psicologia contempla essa parte)

            1.Ética profissional. 2 Avaliação psicológica e psicodiagnóstico. 2.2 Técnicas de entrevista. 2.3 Laudos, pareceres e relatórios psicológicos, estudo de caso, informação e avaliação psicológica. 3 Teorias e técnicas psicoterápicas. 3.1 Psicoterapia individual e em grupo. 4. Psicopatologia: Classificação e tratamento dos transtornos mentais .4.1 Transtornos de humor. 4.2 Transtornos de personalidade. 4.3 Transtornos relacionados ao uso e abuso de substâncias. 4.4 Transtornos de ansiedade. 4.5 Transtorno do estresse póstraumático. 4.6 Transtorno obsessivo-compulsivo. 4.7 Transtornos psicossomáticos. 4.8 Transtornos somatoformes. 4.9 Esquizofrenia.  5.Psicologia da saúde; Processo saúde-doença (doenças crônicas e agudas). 5.1 Impacto diagnóstico; Processo de adoecimento; Enfrentamento da doença e adesão ao tratamento. 6. Teorias e manejo do estresse. 7. Teorias e manejo da dor. 8. Estilos de enfrentamento. 9. O processo de envelhecimento e as doenças degenerativas. 10. Doenças ocupacionais, deficiências físicas e mentais, violência doméstica e sexual.  11. Psicologia, cidadania e compromisso social: diversidade, interculturalidade e interseccionalidade. 12. Acessibilidade/Inclusão - Legislação relacionada à acessibilidade na saúde e na educação (nos diversos níveis e modalidades de ensino) voltada a pessoas com deficiência, transtorno global do desenvolvimento, transtornos funcionais da aprendizagem e altas habilidades/superdotação; 13. Bem-estar, saúde e qualidade de vida no trabalho. 14. Objetivos, métodos e técnicas de intervenção do psicólogo no campo institucional. 15. Competência interpessoal.                

                   Prova de Títulos 

METODOLOGIA

Com uma metodologia própria e professores com uma sede enorme de aprovação. Nós do Psicologia Nova iremos juntos lutar pelas vagas de psicólogo!!! Nosso curso é 100% online e possui videoaulas e pdfs contendo teorias e questões para o presente concurso.

As aulas contendo teorias e questões (aulas em pdf) e as aulas em vídeo (teoria) serão disponibilizadas conforme o calendário de aulas.

Serão oferecidas 20 horas-aulas em vídeo, no mínimo.

O ACESSO ÀS AULAS

Prazo de acesso ao curso: 05 meses a partir da data de efetivação da compra.

O aluno terá o prazo IMPRETERÍVEL/IMPRORROGÁVEL de 05 (cinco) meses, contados a partir da efetivação da matrícula, para assistir às aulas.

O aluno poderá assistir a cada aula até 03 (três) vezes, no horário que achar conveniente, bastando possuir um computador e acesso à internet banda larga. 

Em hipótese alguma será permitida a gravação das aulas.

É indicado uma internet mínima de 5 Mb/s para acesso às aulas em alta resolução, sendo que também é possível o acesso com internet de 2 Mb/s em resoluções menores.

As aulas estarão disponíveis no site www.psicologianova.com.br e somente poderão ser utilizadas pelo aluno matriculado no curso, sendo vedada à cessão a terceiros.

Em caso de dúvidas sobre o acesso... Assista: https://youtu.be/dYw1rEhzXHY

LEIA COM ATENÇÃO:

Dois acessos simultâneos farão com que a conexão caia.

A Psicologia Nova não se responsabiliza por problemas de atualização de Flash, Java, Navegadores, Qualidade da conexão da internet ou ainda Bloqueios por antivírus, ou firewall. Portanto, Certifique-se com antecedência que sua máquina se encontra apta para o acesso ao nosso curso. Recomendamos a utilização do navegador Safari ou Firefox (Puffin em Tablets).

Atenção I: trabalhamos com a hora-aula (que é diferente da hora-relógio). Nossa hora-aula é de 50 minutos. Dividimos cada hora-aula em dois blocos de 25 minutos. Assim, por exemplo, um curso com 24 horas-aula possui se fizermos a conversão 1200 minutos de vídeo (equivalente a 20 horas de relógio). Esse é o tempo de acesso para cada vídeo no exemplo citado.

Atenção II: o acesso a cada vídeo é contabilizado pelo nosso player. Cada vídeo pode ser acessado por até 3x o seu tempo. Assim, um mesmo vídeo de 30 minutos pode ser assistido por 90 minutos (sempre que não for mais assistir ao vídeo, feche a aba do navegador). Recomendamos que o aluno planeje estrategicamente a forma de utilizar seus créditos para cada vídeo e que os use com sabedoria. Funciona com os aprovados até aqui e certamente funcionará com você!

Atenção III: Nem todos os conteúdos teóricos possuirão videoaula. Selecionaremos os principais tópicos para disponibilizarmos vídeos. Porém, todo o conteúdo específico será abordado nas aulas escritas.